1.有哪些适合中产阶级的安静室内游戏？

坐着传球

把椅子排成一排，一个大球。孩子们坐在一排椅子上，从第一个孩子开始，双手持球，从头顶向后传球。传给最后一个孩子，然后从后往前传回去。游戏可以反复玩。

解开绳结

随意拿出一根打结的绳子，观察绳结。用自己的方式一个一个地解开绳结，直到绳子上的结全部解开。继续拿一根打结的绳子，解开绳结。坚持10分钟。每次解开3根绳子，你都可以在自己身上贴一个小苹果贴纸。

3.传包裹

当老师敲桌子时，拿到花（或其他物品）的孩子将在舞台上表演一个节目。

4.你画我猜

在两个孩子的小组中，选择一个人背对屏幕，其他人画画或用肢体动作表达，让他们猜出正确的单词。在规定时间内，猜词最多的队伍获胜。

伍德海德街5.123号

老师是指挥官，站在离别人很远的一端，背对着别人。喊“123，木头脑袋”的速度可以调整。例如，123非常慢，Woodenhead非常快。伍德海德喊道，回头看着其他人。如果有人还在移动，游戏就失败了。如果你没有发现有人在动，就转身继续喊“123，Woodenhead”，然后循环往复。

2.中学生角色扮演指导的重点和难点是什么？

第一，指导的重点

1、进一步深化每个主题的内容，丰富游戏，鼓励孩子加强角色之间的关系，其他教案为一班一个角色游戏。

2.培养孩子坚守岗位并使用礼貌用语进行交流，从而巩固孩子的文明行为习惯。

二、指导的困难

（1）教师全面巡回了解儿童游戏情况，重点指导医院，提醒工作人员以自己的身份努力工作和礼貌对待客户，并向儿童讲授教案“其他教案-一班角色游戏”。

（2）鼓励角色和主题之间的交流。（3）注重个别教育，鼓励每个孩子参与游戏，并提醒个别孩子遵守游戏规则。

④及时支持儿童产生的新主题。

3.中班听说游戏的情感目标是什么？

中学英语听说游戏活动教案——“开火车”教案

活动目标:1。提高听和说的快速反应能力，在小组面前大胆发言。2.与他人协调行动，用儿歌轮流交换角色。3.通过玩游戏丰富地名知识。4.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩的快乐，愿意和他们一起玩。5.通过活动学习玩游戏，感受游戏的乐趣。

4.如何营造中产阶级的游戏环境？

建构游戏是一种儿童使用各种结构元素（如积木和塑料插件）来构建形状的游戏活动。本文提出了营造幼儿园建构游戏环境的三种策略:有序传递建构材料、认真倾听幼儿的想法、优化幼儿参与建构的可能性、为幼儿创造安全、有趣、良好的游戏环境。